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学院概况

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空天科学与技术学院于2025年6月14日揭牌成立,其前身是2008年12月30日组建的宇航学院,建设历史可以追溯至上世纪五十年代建立的火箭导弹专业和力学教研室。学院始终以服务国家航天、兵器重大需求为使命,在跨域精打、空天动力、深空探测、无人智群、在轨服务等方向形成了鲜明的学科特色,为国家航空航天和重点科技领域培养了一大批优秀人才。

航空宇航科学与技术学科创建于1958年,于1981、1993年分别获批一级学科硕士、博士学位授予权,2007年获批建设博士后流动站。飞行器设计二级学科于被评为国防科工委重点学科、国防特色学科和国家重点培育学科,2024年软科排名全国第5。力学学科创建于1952年,于1981年获批一级学科硕士学位授予权,1984年、2003年分别获批工程力学二级学科、力学一级学科博士学位授予权,1999年获批博士后流动站,被评为北京市重点学科及工业和信息化部两化融合重点学科,2024年软科排名全国第3。

目前,学院下设飞行器工程、飞行器控制、发射与推进工程和力学4个系,深空探测技术、分布式航天器系统技术、大型空间结构动力学与控制和无人飞行器自主控制4个研究所。 实验室主要分布在中关村、良乡、西山等校区,拥有实验室总面积17000余平方米、实验仪器设备7500余台套,并积极在珠海、重庆、嘉兴等校区布局。负责建设国家级科研平台4个、部级重点实验室3个,国家级教学中心1个、北京市实验教学示范中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级工程实践教育中心2个、部级研究生创新基地1个,成立校企联合实验室14个,获批111学科引智基地1个,获批校级“青年科学家工作室”2个。

学院现有专任教师168人,其中,教授63人、博士生导师132人、中国科学院院士1人、国际宇航科学院通讯院士1人、国家级领军人才17人、国家级青年人才22人,北京市教学名师6人,国家级高层次人才占比30%。同时,还拥有国家自然科学基金委创新研究群体、国防科技创新团队等研究团队,有工程力学国家级教学团队、工信部研究型教学创新团队及北京高校优秀本科育人等高水平教学团队,其中飞行器动力学与控制教师团队入选第三届“全国高校黄大年式教师团队”。学院现有学生1642人,本科生628人,硕士研究生605人,博士研究生579人。党支部26个,其中,教工党支部7个、学生党支部32个。党员582人,其中,教师党员165人、学生党员574人。

学院坚持涵育空天领军英才。近年来,人才培养成果显著,牵头获得国家教学成果奖一等奖1项、二等奖1项;获批国家级本科一流课程4门、国家级规划教材3本、省部级金课6门;获批工信部校企协同育人示范基地1项,工信部工程硕博士特色优质课程1门、精品教材2部。飞行器设计与工程、工程力学、飞行器动力工程、武器发射工程4个专业获批国家级一流本科专业建设点,航空航天工程和探测制导与控制技术2个专业获批北京市一流本科专业建设点,2025年获批建设“低空技术与工程”专业,获评招生人数100人,数量位居国家首批6所高校之首。学生参加国内外科技创新大赛,荣获省部级及以上奖项350余项,在“挑战杯”等创新创业大赛中取得优异成绩,实现了“互联网+”金奖、“挑战杯”系列竞赛特等奖、“揭榜挂帅”擂主等高水平赛事大满贯;以“飞鹰队”“航模队”为代表的学生科技创新团队获阿布扎比国际无人系统挑战赛冠军、中国大学生飞行器设计创新大赛冠军等诸多高水平奖项;获省部级优博/优硕学位论文13篇,70%毕业生投身国防,本科深造率75%。累计为国家培养了1.6万名优秀毕业生,包含13位省部级以上领导和将军,6位院士,上百名总师和场所领导和各行业精英。

学院持续打造卓越研究能力。近年来,在国家建设科技强国、实施科技兴军的大背景下,学院科研创新能力不断提升,基础科研能力不断增强,学院紧密围绕国家重大战略需求,完成了系列化远程制导火箭、制导航弹、末制导炮弹以及炮射导弹等装备研制,支撑了“嫦娥二号”飞掠探测图塔蒂斯小行星、“天问一号”探测器、空间站“天和”核心舱,以及“长征五号”发射等国家重大任务成功实施,屡获国家级省部级科研奖项,在国庆60/70周年、抗日战争胜利70周年以及朱日和等多次阅兵中,深度参与了多个方阵装备的设计和研制;牵头获得国家重点研发计划项目、基础加强重点项目等国家级重点项目31项,总装预研、重点型号等70余项,自然基金重大重点项目12项;获国家科学技术进步一等奖等国家级科技奖励10项;近五年科研经费投入总量近17亿元,累计发表SCI论文1500余篇,授权专利600余项,为企业创造产值近80亿元。

面向未来,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以智慧化变革为引擎,驱动教育、科技、人才一体化高质量发展,精准对接国家空天领域的战略需求,在保持现有特色优势的基础上,着力拓展临近空间飞行器、低空技术、空天动力、跨域飞行等新质新域学科方向,瞄准从“低空”到“临空”到“深空”的全空间域,全空间域服务国家空天战略人才培养与科研攻关。

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